EEN ACTIEVE START VOOR DE KLEINSTEN 0 - 4 jaar Kinderen van 0–4 jaar leggen de basis voor hun motorische, cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Beweging is daarbij onmisbaar. Spelenderwijs bewegen, kruipen, lopen, klimmen en buitenspelen, stimuleert taal, hersenontwikkeling en zelfvertrouwen. Tegelijkertijd vormt te veel stilzitten en schermtijd al in deze leeftijd een risico. Vroeg investeren in variatie, spel en plezierige beweegervaringen geeft kinderen een gezonde en kansrijke start. SPELEND LEREN | SHERBORNE Kinderen met achterstanden op het gebied van taal, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling hebben extra aandacht nodig om zich goed te ontwikkelen. Met de Sherborne-pedagogiek leren kinderen (en ouders) om zorg te dragen voor zichzelf en elkaar, samen te werken en eigen kracht te ontdekken. De buurtsportcoach heeft twee keer een reeks van twintig lessen aan een groep van acht kinderen op een opvanglocatie in een aandachtswijk gegeven. Door spelvormen die lichamelijk contact stimuleren groeiden het zelfvertrouwen en het lichaamsbewustzijn. Tijdens drie momenten maakten we filmopnames, ouders deden mee bij drie lessen en we bespraken samen de resultaten. Ook pedagogisch medewerkers waren betrokken en deelden kennis tijdens evaluaties. Aan de hand van het filmmateriaal is bij 80% van de kinderen aantoonbare vooruitgang te zien. Ouders raakten betrokken bij de ontwikkeling van hun kind en er ontstonden nieuwe samenwerkingsverbanden. VAN DE KINDEREN LAAT AANTOONBARE VOORUITGANG ZIEN 80% Juf, vanaf nu vind ik het helemaal niet meer spannend, we gaan toch gewoon lekker spelen. Noah, deelnemer Sherborne 0-4 jaar 9 8
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=